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? 5月12日，醫(yī)院賀利民院長結合“三甲”創(chuàng)建內(nèi)容和工作要求，親自出題，院領導班子、行管職能中層及科室人員進行了“三甲”創(chuàng)建初考。賀院長“三甲”考卷站在全局的高度，主題鮮明，內(nèi)容全面客觀，選題直面問題多措并舉，涵蓋全院“三甲”創(chuàng)建的每個崗位每個職工，通過動心、動腦的答題思考，進一步強化“三甲”創(chuàng)建內(nèi)涵，加壓奮進，促進了醫(yī)院“三甲“創(chuàng)建進程。
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? 考卷內(nèi)容具體如下：
? 一、根據(jù)自己的工作崗位職責，你認為在醫(yī)院“三甲”創(chuàng)建中，自己的作用和地位是什么？
? 二、請你完整的寫出你自己的工作崗位職責和你落實自己工作崗位職責平時的做法和措施。
? 三、請你寫出創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院中的48條核心條款。
? 四、什么是PDCA循環(huán)，結合創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院你所負責的工作任務中是如何運用PDCA方法的。
? 五、你認為我院當前創(chuàng)建“三甲”的最大問題是什么？你對“三甲”的創(chuàng)建有沒有信心？理由與依據(jù)是什么？
? 六、2014年11月下旬，河南省衛(wèi)生廳將對我院創(chuàng)建“三甲”工作進行預評審，你的工作日程是怎么安排的，你是怎樣分配和分解任務給你所在科室人員的。
? 七、你是怎樣理解“創(chuàng)建“三甲””醫(yī)院是全院每一個人的任務的？
? 八、主動創(chuàng)建與被動創(chuàng)建的區(qū)別是什么？
? 九、怎么樣把“手衛(wèi)生”工作做得符合“三甲”醫(yī)院標準。
? 十、請你制訂一個創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院的宣傳計劃。
?? 通過認真答題，40多位行管中層干部均交上了書寫多達十多頁的考卷，并紛紛表示：“通過答卷，從思想層面上提高了中層管理干部執(zhí)行力意識，進一步增強了“三甲”創(chuàng)建的信心和決心，強化了“三甲”創(chuàng)建人人參與，人人都是評審對象，事事都是評審重點的評審理念，把學習、宣傳、發(fā)動、落實貫徹始終，真正做到“千斤重擔大家挑，人人心中有目標”、“通過解答‘三甲’創(chuàng)建48條核心條款，溫故而知新，對創(chuàng)建內(nèi)涵有了進一步認識和理解”、“對自身及科室創(chuàng)建工作計劃和日程制定，明確創(chuàng)建步驟，進一步增強了創(chuàng)建工作的計劃性和緊迫性”、“進一步深刻理解PDCA內(nèi)涵，工作中運用PDCA循環(huán)，不斷改進提高至關重要”等。
?? 決心把創(chuàng)建工作當作一次轉變觀念、提高管理、提高醫(yī)療質(zhì)量、提升素質(zhì)的實踐歷練，在“嚴、深、細、實”四個字上下功夫，積極深入開展創(chuàng)建行動同時，加強部門和專業(yè)間相互溝通協(xié)作，齊心協(xié)力、奮勇拼搏，以出色的工作去創(chuàng)建“三甲”，不斷持續(xù)創(chuàng)建整改，一舉通過三級甲等醫(yī)院評審。
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