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        醫(yī)院新聞
        新聞公告

        2015年新入職員工參觀石橋醫(yī)院紀實

        2015-07-25 文章來源: 王志剛、符 航 攝影:朱 霖、符 航

        2015年新入職員工參觀石橋醫(yī)院紀實



        ?????2015年7月19日,南陽市第一人民醫(yī)院新招聘同事前來石橋參觀,石橋醫(yī)院醫(yī)務科科長王志剛,院辦公室干事符航進行了接待。

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        石橋醫(yī)院留下青春的微笑


        石橋醫(yī)院醫(yī)務科長王志剛迎接

        醫(yī)務科項闈鳳主任帶領的青年才俊



        ??大家來到4樓活動室,醫(yī)務科科長王志剛致歡迎詞并對當天的行程進行了安排,在王科長詳細全面的講解下,大家對今天的行程充滿期待。隨后,大家觀看了石橋醫(yī)院在醫(yī)聯(lián)體政策下的發(fā)展和變化的ppt,對石橋醫(yī)院有了更深入的認識。對于醫(yī)聯(lián)體,自成立以來引來了多方關注,大家觀看了河南衛(wèi)視對石橋醫(yī)院的采訪,進一步認識了醫(yī)聯(lián)體對石橋醫(yī)院的影響。

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        石橋醫(yī)院醫(yī)務科長王志剛致歡迎辭


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        新員工為石橋醫(yī)院的發(fā)展熱烈鼓掌


        新員工觀看院領導張欽昌制作的反應石橋發(fā)展歷程幻燈片《風正揚帆正逢時》

        新員工觀看河南衛(wèi)視采訪專題片

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        ?? 隨后,大家對石橋醫(yī)院進行了參觀,感受了院容院貌,參觀了各個科室,對于即將上崗的諸多新同事來說,這是一次難忘的經(jīng)歷。中午,大家在石橋醫(yī)院食堂用餐,老板精心準備了許多可口的飯菜,大家吃的很開心。 下午,大家驅車來到鴨河水庫進行拓展訓練,美麗的鴨河水庫,清新的空氣,怡人的風景,在炎炎夏日給人帶來了一股清新之風。對于新入職的同事來說,盡快融入集體是必要的,所以尋找到一處合適的場地之后,薛教官對大家進行了2輪拓展訓練。


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        新員工參觀石橋醫(yī)院古色古香的中醫(yī)科

        中午新員工在石橋醫(yī)院餐廳就餐

        為了數(shù)十名新員工的午餐,石橋餐廳傾情奉獻
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        ??第一輪,大家圍坐一個圈按小組進行自我介紹,介紹一下自己的名字、畢業(yè)院校、專業(yè)、目前所在科室,每組下一個人要說出自己小組之前所有人的名字。面對這個極富挑戰(zhàn)性的項目,大家表現(xiàn)出了極高的熱情,很多新同事在相互琢磨如何準確記住所有人的名字,有的拿出了手機,有的拿出了筆和紙,有的嘴里不斷念叨,介紹的同事為了讓大家更好的記住自己,做出了很多個性的展示方式,場景讓人忍俊不禁。經(jīng)過一輪游戲之后,大家對彼此都有了初步的認識,相信未來大家會成為工作中的好同事,生活中的好朋友。
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        新員工在鴨河風景區(qū)徒步拓展

        汗水浸透了衣衫

        石橋醫(yī)院醫(yī)務科長王志剛全程陪同新員工拓展訓練

        行走在樹林深處



        ???第二輪,大家融合為4個小組,成縱隊排列,規(guī)則如下:每隊第一個人為組長,最后一個人為副組長,教官會給每個副組長一個紙條,目標是將紙條上的內(nèi)容從副組長那里傳到組長那里,紙條上可能是數(shù)字,可能是公式,傳遞信息過程中不可以說話,后面那個人的手不可以超過前面那個人的肩膀,前面那個人不可以回頭,手不可以后伸。規(guī)則制定完畢之后,大家有5分鐘的時間商討傳遞方案。各小組新同事聚在一起,討論著還不是很懂的規(guī)則。


        ???5分鐘到了,游戲開始,每個小組得到的紙條上都是一個一位數(shù),由于之前對規(guī)則不是很懂,再加上彼此之間缺少配合,各小組出現(xiàn)了多種傳遞方式,這一次大家的傳遞很不順暢,最終只有1個小組完成了任務。
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        自報家門

        會心一笑

        你猜寫的啥

        保衛(wèi)科副科長薛檁作拓展動員

        保石橋醫(yī)院員工符航為大家服務

        兄弟姐妹一家親

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        世上無難事只要敢攀登
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        世上無難事只要肯攀登
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        ?? 第二次傳遞,教官在此重申了規(guī)則:目標是將紙條上的內(nèi)容從副組長那里傳到組長那里,傳遞信息過程中不可以說話,后面那個人的手不可以超過前面那個人的肩膀,前面那個人不可以回頭,手不可以后伸,5分鐘時間商討傳遞方式。這一次大家對規(guī)則以及傳遞中的問題有了一些認識,大家各抒己見,很快個小組達成了共識,游戲開始,這一次每個小組得到的紙條是一個3位數(shù),本以為勝券在握的大家一下子有些摸不著頭腦,許多同事表示不明白后面的同事在傳遞什么信息,場面一下子有些尷尬。經(jīng)過各小組鍥而不舍的嘗試與努力,最終本次有2個小組完成了任務。

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        大壩下的傳遞



        ???三次傳遞之后,游戲結束,薛教官進行了總結:3次傳遞,我講了3次規(guī)則,有人考慮過我為什么要一再重申規(guī)則嗎?步入職場,大家要有一定的職業(yè)人素養(yǎng),一再重申規(guī)則,表明大家違背了規(guī)則或者沒有真正認識規(guī)則,我們的目的是什么,是把紙條的內(nèi)容從副隊長那里傳到隊長那里,我一次也沒有說從后往前依次傳,所以最高效的做法是副隊長來到前面,來到隊長的身后,2個人傳遞出錯的概率遠小于十幾個人傳遞出錯的概率。薛教官一席話,大家恍然大悟,的確作為新入職的同事來說,學生思維過于嚴重,很多處事方法過于死板,影響了我們的工作效率,在日常工作中一定要多想方法,靈活處理問題,同時這個游戲也讓大家明白工作中的溝通和協(xié)作是多么的重要,而我們明天都可能遇到新的問題,雖然提前做了準備,但是仍然要做好解決新問題的準備。


        ??夕陽西下,伴隨著一天的參觀與體驗,大家離開了石橋醫(yī)院,回望這一天的參觀與拓展訓練,相信在未來,我們的新同事一定可以成為一名合格的醫(yī)務工作者,為患者,為醫(yī)院做出自己的貢獻。

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        每到一處科教科主任都反復核對名單

        每到一處科教科主任都反復核對名單


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        隨隊領導安排拓展細節(jié)

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