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神經(jīng)內(nèi)一科二病區(qū)主任張繼中
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?? 唐代著名醫(yī)學家孫思邈在《大醫(yī)精誠》中有句話是“見彼苦惱,若己有之”,意思是看到患者的煩惱,就像自己的煩惱一樣,內(nèi)心悲痛。這是要醫(yī)生心中時時刻刻裝著患者,設身處地為患者著想。南陽市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)一科二病區(qū)主任張繼中就是這樣一名醫(yī)生,心里只裝著患者,唯獨沒有他自己。
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?? 2015年11月11日清晨,張繼中主任脖子上掛著繃帶,左臂打著石膏,穿梭在神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)患者床前,面帶微笑的詢問著患者病情變化,并不時對身邊醫(yī)務人員交待著醫(yī)囑。
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?? 病情穩(wěn)定正趨康復的患者們卻不知道,眼前這位和藹可親、認真負責的張主任,同樣也是一名骨科住院病人,并且明天就要做手術了。就在手術前夕,他心里依然放不下的是他的患者。
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?? 大家更不知道是,張繼中主任左臂橈骨小頭骨折和尺骨冠狀突粉碎性骨折的病痛,是因三天前周日休息時,為救治一名社旗轉來的大面積腦梗塞患者,在醫(yī)院內(nèi)不慎摔傷的。
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在外出差的賀利民院長委托院領導張琳琳慰問看望張繼中,夏明迅書記等院領導也進行慰問
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?? 心疼他的人說他對待工作只為付出不求回報;敬佩他的人說他很聰明,醫(yī)學領域的專業(yè)知識和技能他都精通……他就像一本擁有強大吸引力的醫(yī)學書,吸引人去慢慢品讀。
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勤學敏行,探索求實勇攀高峰
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?? 從事神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)臨床工作20多年來,張繼中一直崇尚“精益求精,一絲不茍”的精神,不管是理論還是技術,不管內(nèi)涵還是形式,他都力求準確科學。以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,收集疾病資料,清晰的診斷思路分析病情。每一病例反復推敲,做到診斷治療有理有據(jù)。同時,他還善于自我學習和總結——在同事的心目中,他作為副高級職稱的資深專家,扎實的醫(yī)學基礎和開闊的醫(yī)學視野更令同行敬佩。
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?? “張主任非常喜愛神經(jīng)內(nèi)科專業(yè),對專業(yè)有鉆勁,熱衷于疑難疾病診治,收治到危重病人就像發(fā)現(xiàn)一個寶似的?!薄坝龅揭呻y病,抓住不放,非診斷明確不可,還注重隨時收集回訪病例資料,便于總結?!鄙窠?jīng)內(nèi)科護士長劉霞說。
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?? “對張主任印象最深的就是對醫(yī)學的執(zhí)著,尤其是在神經(jīng)內(nèi)科研究上精益求精,每天除了查閱資料、研究臨床疑難病癥,就是在病房里查房,了解病人的病情。”科室醫(yī)生張莉說。
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關心、看望張繼中主任的醫(yī)院科室主任和同仁
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?? 醫(yī)學的博大精深和突飛猛進,令張繼中對醫(yī)學的追求沒有止境,始終把攀登醫(yī)學高峰作為追求的目標,堅持不懈、刻苦努力。作為神經(jīng)內(nèi)科學科帶頭人張繼中在南陽市第一人民醫(yī)院率先開展了:腦基底動脈溶栓術、腦動脈瘤栓塞術、頸動脈支架植入術、腦動脈血管畸形栓塞治療等,并取得長足進展,為腦血管病患者治療開辟了新的有效治療途徑。
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?? 當談及行醫(yī)生涯中最難忘的事時,張繼中說,那是三年前他會同放射科主任王忠聯(lián)合開展的第一例腦動脈介入溶栓術。
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?? 一名急診入院,突發(fā)意識喪失、四肢癱瘓的60多歲患者,經(jīng)確診為腦基底動脈梗塞,他們立即開展了急性腦梗塞超早期動脈溶栓術。當腦血管溶通后的剎那,手術臺上的患者當即腿就能抬起來了。更是難忘的是,患者獨生女兒為表示感激之情,站在張繼中主任辦公室門口代表家人給他深深了一鞠躬。
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?? 患者家屬發(fā)自內(nèi)心的質樸行為,雖已時隔多年,張繼中談起此事仍然特別感動,他說:“作為一名醫(yī)生,金山、銀山,也比不上患者及家屬的認可和尊重,這是莫大的榮耀!”
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張繼中與劉崇醫(yī)師討論患者手機傳輸過來的病例資料
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倡導“傳幫帶”,學習型科室蔚然成風
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?? “一個人強只能幫助有限的病人,如果整個科室都強,就能幫助更多有需要的人?!睘榱俗尰颊吣軌虻玫礁玫木戎?,作為科主任,張繼中注重科室青年醫(yī)生的“傳幫帶”工作,定期組織各種形式的科室學術活動。
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?? 張繼中要求每天早上的科室朝會都要結合病區(qū)危重患者病情,開展業(yè)務討論學習,講解技術難題,然后全體醫(yī)生和護士再一同討論,在成功中獲得經(jīng)驗,從失敗中吸取教訓。
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?? 在學習會上,張繼中經(jīng)常拿自己“開刀”,毫不保留的將自己臨床救治的典型或疑難病例拿來分享討論,并指出其中哪些地方可以做得更完美。有時他可以通宵達旦、廢寢忘餐的精心準備,就是為了第二天一個有意義的病例或課件,千方百計擠出時間在科室進行專題講座。受到這樣一個認真執(zhí)著的人的影響,老中青之間的“傳幫帶”在科室蔚然成風,科室氛圍亦更顯和諧。
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?? “張主任利用科室朝會討論疑難病例診斷及治療,毫無保留的分享治療心得,傳承了神經(jīng)內(nèi)科學習型科室的優(yōu)良傳統(tǒng),對促進年輕醫(yī)生業(yè)務提高非常難得!”科室醫(yī)生劉崇說
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?? “張主任對醫(yī)療業(yè)務要求嚴,交班時發(fā)現(xiàn)問題當場提出,拉的下臉,由此大家也學了不少東西,進步很多。同時他還注重當事人情緒,事后及時真誠溝通,從來對事不對人?!笨剖易o士長劉霞深有感觸的說:
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?? “張主任是個嚴師,查房時不講情面,如果我們對患者查體或是病情分析不到位,他當即提出重來,尷尬之余,印象深刻,業(yè)務提高也快?!笨剖裔t(yī)生鄭遠征敬佩的說。
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?? 張繼中主任所帶教的科室青年醫(yī)生,由于他毫無保留地傳授,一個個從青澀到嫻熟,再到如今很多都已成為醫(yī)院的骨干,他高興地說:“青出于藍而勝于藍,我的能力終究有限,但學生們的智慧無限,學生們有出息了,會有更多的患者受益,”正是這種對事業(yè)的無比熱愛,對下級醫(yī)生的無私關愛,張繼中主任贏得了同行和科室醫(yī)生們的尊敬和愛戴。
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精心照顧、默默支持工作的張繼中主任愛人
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德醫(yī)雙馨,心里始終裝著病人
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?? “兢業(yè)、奉獻,責任心強!”這是科室同事和患者及家屬對張繼中主任的一致評價,無論白天黑夜,科室或患者有事,他隨叫隨到,沒有節(jié)假日,患者的病情就是命令。
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?? “其實,我們醫(yī)務人員每天都在用心對待每一位患者,尤其是神經(jīng)內(nèi)科的患者病情急、變化快、風險大,我們更得多一份耐心和責任心,這是我們的職責,同時也是對生命的負責?!睆埨^中說。
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?? 臨床工作中,他對待每一位病人都做到認真檢查、詳細解說、不厭其煩,并始終遵循“不該做的檢查堅決不做;不該用的藥品堅決不開;堅決不能給病人臉色看”的原則。在他看來,一個好醫(yī)生就是要讓人看得起病,能少花錢解決得了的問題,決不能讓病人多掏。有些患者康復后,為表示感謝,往往塞給他紅包或請他吃飯,均被他婉言謝絕。
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?? 對患者他無微不至。在許多病人和年輕醫(yī)生看來,張繼中主任的治療總像“及時雨”那般迅疾,像雪中送炭那般暖心,每天下班前,都堅持到病房看看,跟每位病人聊上幾句;只要不出差,幾乎天天都去病房查房。從醫(yī)20多年來,張繼中主任的電話從不關機,無論什么時候病人打來電話,他都接,沒接到的一定回電話,他常說,為患者解除病痛是件快樂幸福的事情。
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?? 在為患者服務中,張繼中不僅盡最大努力解除患者的痛苦,而且處處替患者著想,助人為樂。有一次,張繼中主任在查房時,得知患者病床出現(xiàn)故障,不能升降到舒適的靜養(yǎng)體位,他當即摘下聽診器,趴到床邊動手修了起來,隨行同事勸他讓后勤人員來修理,他卻說“曾經(jīng)看修過,好修。舉手之勞,第一時間解決患者的困難和需求最重要!我們不僅要治療患者的疾病,更要設身處地為患者著想,讓他們有在家的感覺?!?/span>
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?? “賀利民院長倡導的秉恒致醫(yī)、和精生命、仁德筑基、利民為本的院訓精神,還有院領導,科室老主任張欽昌經(jīng)常提起的盡心盡責、盡心盡力為患者服務教導,時刻提醒我們:醫(yī)生干的就是良心活兒,不但要有高超的醫(yī)術,更要有一切為患者著想的醫(yī)德!”張繼中把醫(yī)德當成行醫(yī)的第一要義,把患者當成自己的親人。
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?? 正是在這樣的榜樣帶領下,這個優(yōu)良傳統(tǒng),傳遞到了神經(jīng)內(nèi)一科每一個醫(yī)護人員身上??剖宜嗅t(yī)護人員都把患者當親人看待,耐心細致地做好服務。量血壓、測脈搏……醫(yī)療操作和護理的每一道程序,大家都一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。這些細微之處,讓每一個患者都深受感動,放松心態(tài),放下包袱,積極配合治療。
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?? 科室精湛的醫(yī)療技術,優(yōu)質的醫(yī)療服務贏得了患者及家屬充分的肯定和贊許,并一傳十,十傳百的通過口口相傳播散開來,專程到神經(jīng)內(nèi)一科二病區(qū)治療的患者絡繹不絕,有的連續(xù)十多年都在科室治療,科室的品牌效益和社會效益不斷攀升,年年被醫(yī)院評為先進科室,張繼中主任也連年評為醫(yī)院先進管理者。
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獲得“醫(yī)院中青年醫(yī)師明星”的張繼中主任(右二)與領導和同仁合影
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結語:
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?? “用愛心撫平病人的傷痛,用細心觀察病人的變化,用身心投入臨床醫(yī)療工作,用真心換回家屬的理解,用醫(yī)術減少病人的疾苦,用醫(yī)德和諧醫(yī)患關系?!边@是張繼中從醫(yī)20多年的真實寫照,他用優(yōu)質的服務、精湛的醫(yī)術、高尚的醫(yī)德,讓患者真切感受到了溫暖和希望,并在患者心中樹立起了一名優(yōu)秀醫(yī)務人員的光輝形象。
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