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? 為深入實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程,進(jìn)一步擴(kuò)大職工技能競(jìng)賽的覆蓋面,搭建更加廣闊的職工成長(zhǎng)成才平臺(tái),響應(yīng)南陽(yáng)市市總工會(huì)、市人力資源和社會(huì)保障局號(hào)召,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視及鼎力支持下,護(hù)理部精心組織開(kāi)展了2017年職工護(hù)理技能運(yùn)動(dòng)會(huì)。
? 本屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,分理論考試和技能考核兩部分。參賽人員由護(hù)理單元選送,廣大護(hù)理人員積極、踴躍參與,最終各護(hù)理單元共推選94名人員參賽。
? 首先,在五樓會(huì)議室舉行了護(hù)理技能大賽初賽的理論考試,考試結(jié)束由多名監(jiān)考老師現(xiàn)場(chǎng)改卷打分,最后選出29名護(hù)理人員進(jìn)入技術(shù)操作考核。
? 隨后進(jìn)行了護(hù)理技能比賽,比賽分為三組進(jìn)行,比賽項(xiàng)目共三項(xiàng),分三個(gè)站點(diǎn)(站點(diǎn)一:?jiǎn)稳送绞中姆螐?fù)蘇;站點(diǎn)二:經(jīng)口腔/鼻腔吸痰技術(shù);站點(diǎn)三:心電監(jiān)護(hù)技術(shù)操作)。每位參賽者都做好了充分的準(zhǔn)備,利用業(yè)余時(shí)間練操作,苦練基本功,大家以賽促練,以練促學(xué),通過(guò)緊張激烈的角逐,在比賽中充分展現(xiàn)了護(hù)理工作者的自信與能力。
? 本次競(jìng)賽由護(hù)理部老師們集體討論,示教室老師精心準(zhǔn)備,充分審核操作技能評(píng)分細(xì)則的可行性,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。并對(duì)評(píng)委進(jìn)行培訓(xùn),要求評(píng)委老師嚴(yán)格考核,集體打分,公平、公正、公開(kāi),力求真實(shí)反映出護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能水平。
? 最后經(jīng)過(guò)考評(píng)組成員的綜合考評(píng),共評(píng)選出5名表現(xiàn)優(yōu)異、成績(jī)突出的護(hù)理人員進(jìn)入了決賽,達(dá)到了預(yù)期效果。
? 豐富的競(jìng)賽內(nèi)容,不僅展示了參賽選手在操作方面的的嫻熟技能,更提高了個(gè)人的應(yīng)急應(yīng)變能力,鍛煉出良好的心理素質(zhì),充分體現(xiàn)出我院護(hù)理工作者評(píng)估、分析、解決問(wèn)題及溝通等綜合實(shí)力,進(jìn)一步以賽推進(jìn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革,向全國(guó)護(hù)理技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)靠攏。本次比賽在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和每一位評(píng)委老師、護(hù)理部干事的積極配合下圓滿(mǎn)結(jié)束,得到了全院上下一致好評(píng)。
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