官方公眾號(hào)
官方公眾號(hào)
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?????? 短短的兩個(gè)小時(shí)，讓身為兩歲孩子?jì)寢尩耐跖拷?jīng)歷了悲喜交加的轉(zhuǎn)換。
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??? “醫(yī)生，醫(yī)生，快救救我的孩子吧?！蓖跖勘е⒆記_進(jìn)診室，說(shuō)小孩誤食了“鬧狗蛋”。此時(shí)，患兒已經(jīng)出現(xiàn)呼吸微弱、四肢末梢發(fā)紺的癥狀。
?? ?接診的申改青主任看到患兒已經(jīng)沒(méi)有了心跳，立即帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為其進(jìn)行輸液、吸氧，并輸入特效解毒藥。與此同時(shí)，申改青弓下身子，連續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇按壓。
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????? 經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)不間斷的按壓，孩子的情況好轉(zhuǎn)，搶救成功。面對(duì)家長(zhǎng)感激的話語(yǔ)，滿頭大汗的申改青無(wú)力回應(yīng)，感覺(jué)自己的腰像斷了一樣，直不起來(lái)。
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?????? 兒科被稱為“啞科”，兒童患者不會(huì)和醫(yī)生交流，給診療過(guò)程帶來(lái)不少難題。踏入醫(yī)學(xué)這扇門，從門診到病房，從醫(yī)生到主任，從技術(shù)之思到哲理之思，盡最大努力為患兒解除或減少痛苦，申改青一直這樣想，也一直這樣做。
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?????有一年國(guó)慶假期，家住唐河縣的孫先生僅有一歲多的孩子反復(fù)多日腹瀉，讓他憂心忡忡。很快，嘔吐、高熱也伴隨而來(lái)。雖經(jīng)多家診所、醫(yī)院輸液、灌腸、吃藥，依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)跡象。平日活潑可愛(ài)的孩子變得無(wú)精打采、昏昏欲睡。
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???????回憶起當(dāng)時(shí)的情景，雖然事情過(guò)去多年，作為父親孫先生仍然心有余悸。
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???? ?經(jīng)人介紹，孫先生帶著孩子慕名來(lái)到南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院。申改青主任接診了眼窩凹陷、有氣無(wú)力的小患者。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，認(rèn)真查體，她開(kāi)出了口服補(bǔ)液鹽、吃不含乳糖的奶粉、喝小米粥等，外加不到十元錢的處方。
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????? 兩天后，孩子病情大為好轉(zhuǎn)，隨后康復(fù)。家長(zhǎng)非常感激，拉著申改青的手不放，執(zhí)意要表達(dá)謝意，被她婉言謝絕。
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?????? 醫(yī)學(xué)發(fā)展很快，臨床情況千差萬(wàn)別，醫(yī)生需要掌握的技能很多。專業(yè)知識(shí)的重要性毋庸置疑，每一名醫(yī)生的成長(zhǎng)中，“生命之重”的無(wú)形牽引始終存在。
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????? 在30余年懸壺濟(jì)世的職業(yè)生涯中，申改青走出一串厚實(shí)而閃亮的足跡，榮譽(yù)背后，是她秉持著“有愛(ài)心、有童心、有恒心、有耐心”的理念和對(duì)事業(yè)至精至微的追求，有一個(gè)從醫(yī)準(zhǔn)則深深地扎根在他心中：救治每一位患者的過(guò)程中，不給自己留遺憾。
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????? 申改青常對(duì)科室的年輕大夫說(shuō)，小孩的病情很多時(shí)候不可只聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，要仔細(xì)檢查身體。盡管現(xiàn)在儀器功能已非常先進(jìn)，但不能完全代替醫(yī)生?；純旱捏w格檢查，一次要是不行，等到不哭鬧時(shí)要再次從頭到腳的檢查。
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?????? 一年冬天，申改青遇到一個(gè)僅5個(gè)月大的嬰兒，趴在大人懷里沒(méi)有精神，也不哭鬧。通過(guò)仔細(xì)查體，她感覺(jué)摸到孩子腹部似乎有一個(gè)不典型的包塊，不由得心頭一緊：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，懷疑是腸套疊！但若不及時(shí)處理，進(jìn)一步發(fā)展可發(fā)生腸壞死或腹膜炎而危及生命。
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???? B超檢查的結(jié)果證實(shí)了她的判斷。由于發(fā)現(xiàn)、診斷、救治及時(shí)，小孩轉(zhuǎn)危為安。類似的病例還有很多，而能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的，都離不開(kāi)“注意細(xì)節(jié)”這四個(gè)字。
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?????? 兒童不是成人的縮小版。兒童所患疾病使用的檢查手段和用藥方式與成人大不相同。治療用藥上也要將安全和有效同樣考量。為此，申改青主任專門建立了一個(gè)微信群。
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????? 她每天都會(huì)跟同事們一起回復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)題，并傳授喂養(yǎng)、康復(fù)訓(xùn)練方面的知識(shí)。家長(zhǎng)們說(shuō)，來(lái)市一院給孩子看病，醫(yī)生隨時(shí)就在我們身邊。
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???? 一個(gè)孩子高燒5天不退，出現(xiàn)皮疹，精神狀態(tài)萎靡，輾轉(zhuǎn)數(shù)家診所、醫(yī)院沒(méi)有起色。申改青主任仔細(xì)查看患兒后診斷為川崎病，建議立刻做彩超進(jìn)一步明確病因。
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??? 檢查結(jié)果和申主任判斷的一樣，立刻安排孩子住院，采用丙種球蛋白大劑量沖劑等療法對(duì)癥治療。孩子很快恢復(fù)，沒(méi)留下任何后遺癥。
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??? 出院的時(shí)候，家長(zhǎng)想要制作錦旗表達(dá)謝意，考慮到患兒家庭困難，申改青勸說(shuō)道：“感激的心意領(lǐng)了，把錢留下為孩子補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)吧?！?/span>
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????申改青主任憑著一顆對(duì)工作的責(zé)任心和一顆對(duì)患者的愛(ài)心，科室服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)提升，并連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)科室”。前進(jìn)路上永不止步，她正為科室的發(fā)展和患者的身體健康默默奉獻(xiàn)著，在平凡的崗位上綻放著生命之花！
? 作者、攝影丨朱霖
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