難忘而又充實(shí)的夜班

2014-03-15 文章來源： 兒三科

?兒科在醫(yī)院中是一個(gè)非常重要而又特殊的科室，面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的患兒，兒科護(hù)士除了具備扎實(shí)的理論知識(shí)、熟練的操作技能和良好的心理素質(zhì)外，還必須要有處理應(yīng)急能力和較高的職業(yè)道德素質(zhì)，作為一名兒科護(hù)士在工作上必須細(xì)致耐心，有責(zé)任心。 因?yàn)閮嚎谱o(hù)士面對(duì)的不僅是無法表達(dá)或不能完全表達(dá)自己病情和需要的患兒，而且還要面對(duì)焦慮煩躁，對(duì)孩子倍加疼愛的父母親，因此兒科護(hù)士肩負(fù)著重大的使命。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的兒科工作學(xué)習(xí)，我對(duì)兒科護(hù)理工作的重要性有了一定的了解，而一次夜班的工作經(jīng)歷，更讓我對(duì)兒科護(hù)士的護(hù)理工作有了更深刻的理解！
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??那次夜班像往常一樣，19點(diǎn)00分我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)科室，剛到病區(qū)門口聽到患兒的哭鬧聲，頓時(shí)整個(gè)人立刻進(jìn)入到工作狀態(tài)。一想到馬上又要開始奮戰(zhàn)一晚，不由自主加快腳步，迅速走進(jìn)更衣室換上工作服、戴好護(hù)士帽，穿戴整齊進(jìn)入病區(qū)。來到護(hù)士站，我迅速閱讀病房交班報(bào)告、危重病人護(hù)理記錄單并做轉(zhuǎn)抄，查對(duì)急救搶救藥品器械是否齊備完好，然后和上班值班護(hù)士程果一起巡視病房進(jìn)行床頭交接班。對(duì)危重患兒詢問家屬病情并做好記錄，通知白天新入院患兒家屬次日早晨5：30分抽血并囑咐家長(zhǎng)抽血前空腹四小時(shí)，對(duì)于白天發(fā)熱患兒囑家長(zhǎng)多喂患兒開水勤測(cè)體溫，有情況及時(shí)與我聯(lián)系。
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? 剛巡視完病房走到護(hù)士站，就看到一對(duì)夫婦抱著孩子急沖沖的向我走來，我迅速迎上去看到被褥里裹著的孩子大約兩個(gè)多月大，呼吸急促、喘憋，意識(shí)到該患兒病情較重，馬上從消毒盒里拿出體溫計(jì)夾在患兒腋下，領(lǐng)著患兒母親抱著患兒到醫(yī)生辦公室給予就診，然后迅速返回護(hù)士站和患兒父親溝通健康教育及填寫入院須知等資料，準(zhǔn)備好治療盤、氧氣瓶、鼻導(dǎo)管、心電監(jiān)護(hù)，寫好患兒的床頭卡、腕帶。然后快步走向病房選擇合適的床位。
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? 由于床位比較緊張，只能和病房的家屬溝通加床進(jìn)來。還好，家屬也挺通情達(dá)理沒有怨言，還幫助我移動(dòng)床位鋪好床被，完后就急忙返回護(hù)士站打開電腦更新護(hù)士站和璐姐（另一名夜班護(hù)士）一起核對(duì)轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑。這使患兒在家長(zhǎng)和醫(yī)生的陪同下來到護(hù)士站，帶領(lǐng)去到病房給予清理呼吸道，鼻導(dǎo)管吸氧，心電監(jiān)護(hù)。密切觀察患兒的心率呼吸，此時(shí)璐姐已將配制好的液體和皮試液送到病房，然后把患兒放置合適的位置選擇合適的靜脈，在璐姐的配合下進(jìn)行穿刺，穿刺成功后立即給予患兒輸液，并囑咐患兒家屬患兒咳嗽時(shí)給予患兒叩背。
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? 正在此時(shí)，聽到外面有人呼叫“護(hù)士，護(hù)士！”我快步走出病房，看到16床患兒家屬一臉慌張，連聲說孩子抽搐，我和醫(yī)生快速趕到病房，此時(shí)患兒面色發(fā)青、雙眼凝視、雙手握拳，馬上根據(jù)醫(yī)囑測(cè)量體溫，給予鎮(zhèn)靜藥物緩慢推注，患兒慢慢漸緩解，此時(shí)體溫38.9,隨后璐姐根據(jù)醫(yī)囑開始給該患兒退熱抗感染類藥物應(yīng)用，并協(xié)助家長(zhǎng)給患兒物理降溫，溫水擦浴，處理完囑咐家長(zhǎng)密切關(guān)注患兒身體情況。這頭剛完事就又必須到病房巡視危重病人，看著孩子們安靜入睡心里松了一口氣，一看時(shí)間已經(jīng)21:50分，趕忙回到治療室和璐姐一起核對(duì)長(zhǎng)期液體醫(yī)囑。
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? 沒過一會(huì)兒，值班醫(yī)生來電，跨入醫(yī)生辦公室一剎那，頓時(shí)驚呆了，此時(shí)的辦公室哭鬧聲一片，屋子里四位家屬抱著孩子圍在醫(yī)生周圍，我走上前把三位領(lǐng)到護(hù)士站一一詢問病狀，測(cè)量生命體征，安撫家長(zhǎng)情緒，根據(jù)醫(yī)囑給予發(fā)熱患兒降溫貼物理降溫。此時(shí)璐姐已經(jīng)安排好房間，馬上核對(duì)轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑，給予患兒治療。就這樣在我們和醫(yī)生默契配合下，在第一時(shí)間把患兒一一進(jìn)行了處理治療，此時(shí)已經(jīng)是23:40分。
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? 看到還有一大堆的護(hù)理工作沒完成，心里不由得煩躁起來，恰在此時(shí)病區(qū)一個(gè)正在輸液的患兒家屬向我訴到患兒液體不滴，我就隨同家屬一起走到患兒床旁，觀察患兒針頭是否滑落，皮膚有無紅腫，然后發(fā)現(xiàn)原來患兒翻身針頭接處反折導(dǎo)致液體不滴，處理并向家屬解釋后固定好針頭。聽到家屬悄聲說，孩子老亂動(dòng)沒有照看好，你們這么忙還把你又叫過來，真是不好意思。心情頓時(shí)覺得很暖很暖，之前煩躁的心情也煙消云散了，原來被人理解的感覺這么好。正在返回護(hù)理站的路上，聽到璐姐在找我，原來又來新患兒了，趕忙迎上去處理患兒，等一切忙完，覺得這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜一點(diǎn)不長(zhǎng)，各種工作真希望時(shí)間過慢點(diǎn)好讓我充分利用。接著和璐姐把液體核對(duì)完后，我馬上又做到電腦旁開始書寫護(hù)理記錄單和新患兒的病歷，期間不間斷巡視處理病區(qū)發(fā)熱患兒。
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? 凌晨5點(diǎn)10分，一位家屬抱著哭鬧不止的患兒走到我面前，患兒該抽血了，我準(zhǔn)備好治療盤，拿上化驗(yàn)單和采血管給患兒抽血，在家屬配合下很順利為患兒采集了血標(biāo)本。然后馬上再去巡視病區(qū)患兒，了解病情變化書寫交班報(bào)告。此時(shí)已經(jīng)7:10，但絲毫沒有一點(diǎn)睡意，病區(qū)患兒的病情，家屬的焦慮，不時(shí)在腦海中重現(xiàn)。就要到早交班晨會(huì)的時(shí)間，雖然此時(shí)還有一些護(hù)理記錄沒有來得及整理，但這個(gè)充實(shí)忙碌的夜班我卻歷歷在心，共處理收住院了9名患兒。想到這，又抖擻精神和璐姐一起整理護(hù)士站和治療室處置室的衛(wèi)生，隨后核對(duì)口服藥后去病房發(fā)放。
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? 交接班晨會(huì)上，匯報(bào)著這忙碌充實(shí)的夜班情況時(shí)，主任、護(hù)士長(zhǎng)以及全科醫(yī)護(hù)人員紛紛投來了關(guān)愛和贊許的眼神。張曉主任在總結(jié)值班發(fā)言中，特別指出：“昨夜在值班醫(yī)生和護(hù)理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)努力的工作下，收治和處理患兒創(chuàng)造了科室一個(gè)新的記錄！很好詮釋了我們科室秉持患兒第一的醫(yī)療原則，在此代表全科醫(yī)護(hù)人員，謝謝你們！”聽到這里，我心中頓時(shí)有種自豪感，一掃夜班的疲憊。散會(huì)以后，主任和護(hù)士長(zhǎng)又特意對(duì)我們表達(dá)了慰問，心里暖洋洋的。
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? 這個(gè)充實(shí)而又難忘的夜班，雖然讓我們身心疲憊，但是有科室領(lǐng)導(dǎo)的肯定、有患兒家屬的認(rèn)可，作為我們醫(yī)護(hù)人員，忙并快樂著，內(nèi)心蕩漾著微笑，就像我們科室懸掛的護(hù)理格言一樣，作為一名護(hù)士，我們會(huì)接過南丁格爾手中的提燈，用愛心和無私奉獻(xiàn)的精神為兒三科，為市一院的護(hù)理工作貢獻(xiàn)出自己的力量！

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