化作春泥更護(hù)花

2014-10-09 文章來源： 朱 霖 攝影 張欽昌

——記南陽市第一人民醫(yī)院石橋醫(yī)院兒科主任??黃玉煥

?

? 黃玉煥，患兒家長心中的好醫(yī)生，一名普通的醫(yī)務(wù)工作者。是什么，讓她放棄三級(jí)醫(yī)院的優(yōu)越環(huán)境，扎根基層醫(yī)療單位，在平凡的崗位上，始終保持一股激情與堅(jiān)守？是什么，讓她作為一名兒科醫(yī)生，在自己孩子生病輸液、嘔吐滿地的時(shí)刻，毅然選擇踏上了開往石橋的班車？這是一名醫(yī)生對(duì)醫(yī)學(xué)的執(zhí)著追求，更是對(duì)患者深沉的愛。

?

家人生病，身為大夫卻沒在身邊

? ???“我來石橋醫(yī)院的前一天，還在醫(yī)院值了個(gè)通宵夜班，第二天一早，就坐車來石橋工作。工作需要，在哪里上班都一樣。最讓我掛念的還是孩子。”原來，黃主任到石橋工作的當(dāng)天，女兒一直在生病，晚上10點(diǎn)來鐘回到南陽家里，一進(jìn)門，看到孩子不停嘔吐，身為兒科醫(yī)生的黃主任心里充滿了內(nèi)疚與憐愛。

? ???黃主任，從小生活在宛北農(nóng)村，從一名年輕學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的兒科主任。這其中有自己堅(jiān)持不懈的執(zhí)著追求，更離不開親人長期支持與默默投入?！案改笧榱伺囵B(yǎng)我上學(xué)，付出了很多，當(dāng)我取得醫(yī)學(xué)院校錄取通知書的時(shí)候，他們?cè)谛牡诪槲腋吲d，為家里有名醫(yī)生，以后有個(gè)頭疼腦熱的方便照顧而感到欣慰。然而，前段時(shí)間，母親因病住進(jìn)了縣里的醫(yī)院，老人家知道我在石橋工作忙碌，堅(jiān)持不讓身邊的親人告訴我。自己是醫(yī)生，母親生病住院，不要說關(guān)心病情，就是連在床頭陪陪她都沒有做到。”講道此處，淚水濕潤了黃主任的眼眶……

我們的設(shè)備只有聽診器

? ?? ?來石橋之初，黃玉煥主任就決心要帶出一個(gè)思想好、業(yè)務(wù)精、善學(xué)習(xí)的科室。第一次開會(huì)的時(shí)候，有人問科里有什么設(shè)備，答道，“我們的設(shè)備只有聽診器”。現(xiàn)實(shí)與理想的差距的確有些讓她始料不及。困難沒有影響黃主任的信心。她堅(jiān)持從基礎(chǔ)做起，仔細(xì)查房、書寫病例，對(duì)每位患兒都做到認(rèn)真查體，詳細(xì)詢問病史病情。工作中，當(dāng)年輕醫(yī)生遇到棘手的問題時(shí)，她在毫無保留的將自己的經(jīng)驗(yàn)與大家分享的同時(shí)，更有意識(shí)的倡導(dǎo)大家養(yǎng)成多看書、多學(xué)習(xí)的工作習(xí)慣，黃主任總是強(qiáng)調(diào)“教材就是最好的老師”。

???個(gè)人的水平高不能代表科室的高水平。一個(gè)科室，不是一個(gè)人優(yōu)秀就可以，團(tuán)隊(duì)進(jìn)步，共同成長才能讓科室有發(fā)展、有跨越。黃主任是這樣想的，更是這樣做的。每次接診、查房的時(shí)候，她都有意的介紹科室的各位醫(yī)生。兒科住院病號(hào)病情一般都比較嚴(yán)重與復(fù)雜，通過讓科室同事在每日查房、處治，直到最后的治愈出院的這個(gè)過程中，逐漸讓病人對(duì)大家建立了感情、產(chǎn)生了信任，讓同事們漸漸有了自己的病友群，科室的品牌也在潛移默化中樹立起來。不懈努力的工作中，黃玉煥主任的大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和認(rèn)真鉆研、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了同事們的認(rèn)可與欽佩。

??????在黃主任和她的同事們共同的努力下 ，石橋醫(yī)院兒科從無到有，從僅有聽診器，體溫計(jì)、注射器，到現(xiàn)在符合二級(jí)醫(yī)院科室建設(shè)要求的心電監(jiān)護(hù)儀、輻射臺(tái)、藍(lán)光箱、輸液泵等兒科設(shè)備與技術(shù)，更有優(yōu)越的住院環(huán)境跟孜孜以求的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，兒科建設(shè)取得了長足的發(fā)展。

患兒康復(fù)出院，黃主任瘦了

? ?? ?隨著石橋醫(yī)院的快速發(fā)展，前來就診的患兒絡(luò)繹不絕。黃主任總是堅(jiān)守在科室的一線，患者有需要她隨叫隨到，不讓一位患兒跟家屬失望。每天早上準(zhǔn)時(shí)來到科室，安排工作、查看病人。對(duì)每一位患兒一視同仁，都能認(rèn)真與患者及家屬進(jìn)行溝通，并力爭(zhēng)做到深入淺出、通俗易懂?！俺蔀橐幻麅嚎漆t(yī)生，是我報(bào)考志愿的時(shí)候做出的選擇，我喜歡醫(yī)學(xué)專業(yè)，更喜歡活潑可愛的小朋友，每當(dāng)看到孩子生病的難受的樣子，從心里想讓他們快點(diǎn)健康起來?！秉S主任是這樣說的，更是這樣做的，筆者在采訪她的過程中，看到黃主任詢問病情時(shí)的耐心詳細(xì)、查看患兒體征時(shí)的細(xì)致入微，更從她那充滿關(guān)愛的眼神中讀出內(nèi)心深處期盼孩子早日康復(fù)的心愿。

??????今年春上，氣溫變暖，手足口病呈現(xiàn)流行態(tài)勢(shì)，發(fā)病患兒顯著增加。由于處在科室成立初期，病房裝修跟基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)尚未完工，門診留觀輸液的患者也到兒科病房輸液，最多時(shí)石橋醫(yī)院兒科收治30多名患兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了當(dāng)時(shí)科室的診療能力，這對(duì)年輕的兒科是不小的挑戰(zhàn)。病情就是命令、病人勝似親人。在突如其來的就診壓力面前，他們深知，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了紕漏，都會(huì)影響救治。為了患兒的醫(yī)療安全，黃主任跟科室同事吃住在石橋醫(yī)院，不分白天黑夜。以自己精湛的醫(yī)術(shù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，和藹的態(tài)度，為患兒及家屬撐起一把放心的保護(hù)傘。終于打贏了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)患病的孩子康復(fù)出院的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)黃主任瘦了許多。

給孩子看病，這是我分內(nèi)的事兒

? ?? ?從踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻，“做一名合格的兒科醫(yī)生”就成為黃主任的理想，視病人如親人，千方百計(jì)地替病人考慮。她憑借自己過硬的專業(yè)知識(shí)及高尚的職業(yè)道德，讓眾多以前需要到南陽轉(zhuǎn)診的新生兒、重癥患者在石橋得到了及時(shí)的搶救，為疾病的搶救贏得了時(shí)間，增添了希望。今年春夏交替的時(shí)候，有個(gè)孩子兩歲多的孩子，來到兒科看病，還沒有來得及治療，孩子就開始抽搐不止，一同而來的家長緊張的哭泣起來。黃主任根據(jù)病情分析判斷，是因?yàn)楦腥疽鸶邿?。如不及時(shí)治療，控制抽搐，很有可能出現(xiàn)患兒昏迷、大腦嚴(yán)重?fù)p失、多臟器損失等嚴(yán)重后果。

?????時(shí)間就是生命，黃主任指揮她的團(tuán)隊(duì)為患兒上心電監(jiān)護(hù)儀、吸氧、用鎮(zhèn)靜藥物，通過一系列的有效治療，患兒的抽搐逐漸停止，病情得到了及時(shí)控制。以此同時(shí)，院本部的120急救車火速趕到石橋醫(yī)院，直接將患兒及家屬送到院本部?jī)嚎撇》?，通過院本部的相關(guān)檢查與進(jìn)一步治療，患兒病情穩(wěn)步好轉(zhuǎn)，不日即康復(fù)出院。這種緊密配合的連續(xù)治療，完美的演繹了醫(yī)聯(lián)體內(nèi)村級(jí)醫(yī)院跟南陽三級(jí)醫(yī)院搶救治療的分工協(xié)作、無縫對(duì)接。過后，家屬來兒科表達(dá)感激之情的時(shí)候，黃主任說道：“給孩子看病，這是我分內(nèi)的事兒?！?/font>

? ???眾多患兒臉上重現(xiàn)了健康燦爛的笑容，家長在這里舒展開額頭上緊縮的雙眉。鄉(xiāng)親們被黃主任高超的醫(yī)術(shù)跟高尚的醫(yī)德所感動(dòng)，一起把自己種植的大蒜編織起來，送給了黃主任。這沉甸甸的大蒜是石橋老鄉(xiāng)對(duì)黃玉煥主任的最高褒獎(jiǎng)。

?