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——記南陽市第一人民醫(yī)院石橋醫(yī)院兒科主任??黃玉煥
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? 黃玉煥，患兒家長心中的好醫(yī)生，一名普通的醫(yī)務工作者。是什么，讓她放棄三級醫(yī)院的優(yōu)越環(huán)境，扎根基層醫(yī)療單位，在平凡的崗位上，始終保持一股激情與堅守？是什么，讓她作為一名兒科醫(yī)生，在自己孩子生病輸液、嘔吐滿地的時刻，毅然選擇踏上了開往石橋的班車？這是一名醫(yī)生對醫(yī)學的執(zhí)著追求，更是對患者深沉的愛。
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家人生病，身為大夫卻沒在身邊
? ???“我來石橋醫(yī)院的前一天，還在醫(yī)院值了個通宵夜班，第二天一早，就坐車來石橋工作。工作需要，在哪里上班都一樣。最讓我掛念的還是孩子?！痹瓉?，黃主任到石橋工作的當天，女兒一直在生病，晚上10點來鐘回到南陽家里，一進門，看到孩子不停嘔吐，身為兒科醫(yī)生的黃主任心里充滿了內(nèi)疚與憐愛。
? ???黃主任，從小生活在宛北農(nóng)村，從一名年輕學生成長為一名優(yōu)秀的兒科主任。這其中有自己堅持不懈的執(zhí)著追求，更離不開親人長期支持與默默投入?！案改笧榱伺囵B(yǎng)我上學，付出了很多，當我取得醫(yī)學院校錄取通知書的時候，他們在心底為我高興，為家里有名醫(yī)生，以后有個頭疼腦熱的方便照顧而感到欣慰。然而，前段時間，母親因病住進了縣里的醫(yī)院，老人家知道我在石橋工作忙碌，堅持不讓身邊的親人告訴我。自己是醫(yī)生，母親生病住院，不要說關(guān)心病情，就是連在床頭陪陪她都沒有做到?！敝v道此處，淚水濕潤了黃主任的眼眶……
我們的設(shè)備只有聽診器
? ?? ?來石橋之初，黃玉煥主任就決心要帶出一個思想好、業(yè)務精、善學習的科室。第一次開會的時候，有人問科里有什么設(shè)備，答道，“我們的設(shè)備只有聽診器”?，F(xiàn)實與理想的差距的確有些讓她始料不及。困難沒有影響黃主任的信心。她堅持從基礎(chǔ)做起，仔細查房、書寫病例，對每位患兒都做到認真查體，詳細詢問病史病情。工作中，當年輕醫(yī)生遇到棘手的問題時，她在毫無保留的將自己的經(jīng)驗與大家分享的同時，更有意識的倡導大家養(yǎng)成多看書、多學習的工作習慣，黃主任總是強調(diào)“教材就是最好的老師”。
???個人的水平高不能代表科室的高水平。一個科室，不是一個人優(yōu)秀就可以，團隊進步，共同成長才能讓科室有發(fā)展、有跨越。黃主任是這樣想的，更是這樣做的。每次接診、查房的時候，她都有意的介紹科室的各位醫(yī)生。兒科住院病號病情一般都比較嚴重與復雜，通過讓科室同事在每日查房、處治，直到最后的治愈出院的這個過程中，逐漸讓病人對大家建立了感情、產(chǎn)生了信任，讓同事們漸漸有了自己的病友群，科室的品牌也在潛移默化中樹立起來。不懈努力的工作中，黃玉煥主任的大局意識、團結(jié)意識和認真鉆研、樂于奉獻的精神得到了同事們的認可與欽佩。
??????在黃主任和她的同事們共同的努力下 ，石橋醫(yī)院兒科從無到有，從僅有聽診器，體溫計、注射器，到現(xiàn)在符合二級醫(yī)院科室建設(shè)要求的心電監(jiān)護儀、輻射臺、藍光箱、輸液泵等兒科設(shè)備與技術(shù)，更有優(yōu)越的住院環(huán)境跟孜孜以求的醫(yī)護隊伍，兒科建設(shè)取得了長足的發(fā)展。
患兒康復出院，黃主任瘦了
? ?? ?隨著石橋醫(yī)院的快速發(fā)展，前來就診的患兒絡(luò)繹不絕。黃主任總是堅守在科室的一線，患者有需要她隨叫隨到，不讓一位患兒跟家屬失望。每天早上準時來到科室，安排工作、查看病人。對每一位患兒一視同仁，都能認真與患者及家屬進行溝通，并力爭做到深入淺出、通俗易懂?！俺蔀橐幻麅嚎漆t(yī)生，是我報考志愿的時候做出的選擇，我喜歡醫(yī)學專業(yè)，更喜歡活潑可愛的小朋友，每當看到孩子生病的難受的樣子，從心里想讓他們快點健康起來?！秉S主任是這樣說的，更是這樣做的，筆者在采訪她的過程中，看到黃主任詢問病情時的耐心詳細、查看患兒體征時的細致入微，更從她那充滿關(guān)愛的眼神中讀出內(nèi)心深處期盼孩子早日康復的心愿。
??????今年春上，氣溫變暖，手足口病呈現(xiàn)流行態(tài)勢，發(fā)病患兒顯著增加。由于處在科室成立初期，病房裝修跟基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)尚未完工，門診留觀輸液的患者也到兒科病房輸液，最多時石橋醫(yī)院兒科收治30多名患兒。遠遠超過了當時科室的診療能力，這對年輕的兒科是不小的挑戰(zhàn)。病情就是命令、病人勝似親人。在突如其來的就診壓力面前，他們深知，無論哪個環(huán)節(jié)出了紕漏，都會影響救治。為了患兒的醫(yī)療安全，黃主任跟科室同事吃住在石橋醫(yī)院，不分白天黑夜。以自己精湛的醫(yī)術(shù)，優(yōu)質(zhì)的服務，和藹的態(tài)度，為患兒及家屬撐起一把放心的保護傘。終于打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當一個個患病的孩子康復出院的時候，大家發(fā)現(xiàn)黃主任瘦了許多。
給孩子看病，這是我分內(nèi)的事兒
? ?? ?從踏入醫(yī)學殿堂的那一刻，“做一名合格的兒科醫(yī)生”就成為黃主任的理想，視病人如親人，千方百計地替病人考慮。她憑借自己過硬的專業(yè)知識及高尚的職業(yè)道德，讓眾多以前需要到南陽轉(zhuǎn)診的新生兒、重癥患者在石橋得到了及時的搶救，為疾病的搶救贏得了時間，增添了希望。今年春夏交替的時候，有個孩子兩歲多的孩子，來到兒科看病，還沒有來得及治療，孩子就開始抽搐不止，一同而來的家長緊張的哭泣起來。黃主任根據(jù)病情分析判斷，是因為感染引起高熱。如不及時治療，控制抽搐，很有可能出現(xiàn)患兒昏迷、大腦嚴重損失、多臟器損失等嚴重后果。
?????時間就是生命，黃主任指揮她的團隊為患兒上心電監(jiān)護儀、吸氧、用鎮(zhèn)靜藥物，通過一系列的有效治療，患兒的抽搐逐漸停止，病情得到了及時控制。以此同時，院本部的120急救車火速趕到石橋醫(yī)院，直接將患兒及家屬送到院本部兒科病房，通過院本部的相關(guān)檢查與進一步治療，患兒病情穩(wěn)步好轉(zhuǎn)，不日即康復出院。這種緊密配合的連續(xù)治療，完美的演繹了醫(yī)聯(lián)體內(nèi)村級醫(yī)院跟南陽三級醫(yī)院搶救治療的分工協(xié)作、無縫對接。過后，家屬來兒科表達感激之情的時候，黃主任說道：“給孩子看病，這是我分內(nèi)的事兒?！?/font>
? ???眾多患兒臉上重現(xiàn)了健康燦爛的笑容，家長在這里舒展開額頭上緊縮的雙眉。鄉(xiāng)親們被黃主任高超的醫(yī)術(shù)跟高尚的醫(yī)德所感動，一起把自己種植的大蒜編織起來，送給了黃主任。這沉甸甸的大蒜是石橋老鄉(xiāng)對黃玉煥主任的最高褒獎。
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