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七月，炙熱的陽光，點燃激情之夏。在綠意鏗鏘、星河璀璨的夏季里，南陽市第一人民醫(yī)院護理部打破傳統(tǒng)的考試模式，創(chuàng)新改革，改用多站式考核（OSCE）。對于創(chuàng)新式考試，首先在護理管理人員間開展，并于7月5日-7月8日完成。
客觀結構化臨床考試（Objective Struered Clinical Examination, OSCE ），主要通過模擬臨床場景來測試護士的臨床能力，同時也是一種知識、技能和溝通并重的臨床應用能力的綜合評價方法。在（OSCE）中，根據(jù)考核目標設置一系列模擬臨床情境的考站，考生在規(guī)定時間內(nèi)依次通過各個考站，對站內(nèi)的標準化病人（Standardized Patients，SP）進行檢查和（或）接受站內(nèi)主考教師的提問，提出診斷和處理方法，從而獲得測試成績。
Part.01 考前籌備
對于此次考核，護理部高度重視，精心組織。護理部副主任胡玉蘭及示教室老師對監(jiān)考官、護理管理人員進行同質化培訓，解讀各站標準，分配任務，反復測試考核流程，模擬演練各個環(huán)節(jié)，為多站式考核的順利開展夯實基礎，確?？己斯?、高效。
標準化病人（SP）的準備，通過考試，從N0級護士中選撥出15名扮演者，同質化培訓合格后，方可當選。
本次考核根據(jù)內(nèi)科、外科、兒科、婦科、急危重癥五大系統(tǒng)出題，閉卷考核，護士長采用現(xiàn)場抽簽的方式，分組分考站考核。
Part.02 分考站考核
本次考站分四站進行：涵蓋患者從入院到出院的整個過程，通過模擬日常護理工作情景案例，要求考生通過病例問診、臨床判斷、現(xiàn)場實操、相關問題處理等環(huán)節(jié)測試，考察考生的專業(yè)知識內(nèi)涵、行為規(guī)范、綜合評估預判能力、人際交流溝通能力及健康教育能力等。
整個考核過程井然有序，
考生認真對待每一項考核內(nèi)容，
考官嚴肅嚴格監(jiān)考，
考場工作人員認真維持秩序，
大家各司其職，
考試圓滿落幕。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。多站式考核就像一個“啟明星”，引領著我們的方向，它又像一個杠桿，“撬動”及推動著我們前行。通過此次考核，護理管理人員更新管理理念，吐故納新，能較全面地增強護理人員在面臨不同情境時的臨床實踐技能、評估能力、思維能力、有效溝通能力、決策能力、人文關懷能力等綜合能力，提高其理論知識的臨床實際應用水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。多站式考核模式需要我們不斷去探索改進，南陽市第一人民醫(yī)院護理人一直在努力……
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