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初識(shí)梁欣,看到的是一個(gè)文文弱弱甚至有些普普通通的女孩,不能立即從她身上撲捉到“學(xué)者霸氣”。然而,普通的背后,卻隱藏著梁欣很多鮮為人知的“第一”:我院第一個(gè)引進(jìn)的護(hù)理學(xué)碩士研究生;第一個(gè)參加中華護(hù)理管理高峰論壇會(huì)議論文壁報(bào)展示及現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)的人員;第一個(gè)獲得首屆全國(guó)護(hù)理裝備創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)……
夢(mèng)想成真 一襲白衣守護(hù)百姓健康
生于南水北調(diào)的源頭淅川縣的梁欣,在一個(gè)充滿書(shū)香的環(huán)境中長(zhǎng)大,身為人民教師的家人們總是希望梁欣也成為一名人民教師。但2008年汶川大地震改變了梁欣的想法,在那場(chǎng)災(zāi)難中,當(dāng)看到醫(yī)護(hù)人員不顧生死救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)后,梁欣便對(duì)護(hù)理這份職業(yè)肅然起敬。不惜修改志愿,不惜復(fù)讀一年,懷著當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使夢(mèng),畢業(yè)后毅然走上護(hù)理崗位。
和別人不同的是,梁欣在工作一段時(shí)間后選擇了繼續(xù)深造,走過(guò)了從專(zhuān)科到本科再到護(hù)理研究生的求學(xué)之路。工作地點(diǎn)也從縣級(jí)到省級(jí)然后又回到市級(jí),身份從護(hù)士變?yōu)閷W(xué)生又從學(xué)生變?yōu)樽o(hù)士,近十年來(lái)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變的是時(shí)間、地點(diǎn)、身份,不變的是始終如一地對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)。
考研深造 為科研之路奠定基礎(chǔ)
醫(yī)學(xué)是一門(mén)永遠(yuǎn)追求進(jìn)步、不斷要求發(fā)展的學(xué)科,護(hù)理團(tuán)隊(duì)必須要學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí),創(chuàng)新出不同的護(hù)理工作理念。正是因?yàn)榱盒缹?duì)于知識(shí)的渴望,對(duì)于技術(shù)提升的需求,毅然選擇從工作崗位轉(zhuǎn)向繼續(xù)升學(xué)深造??佳兄仿?,備戰(zhàn)考研分別在孕期和哺乳期,對(duì)于已有家庭的梁欣來(lái)說(shuō),異常艱辛。學(xué)業(yè)讓她沉浸在每個(gè)夜深人靜的學(xué)海中,其中有艱辛、有淚水、有付出,但更多的是有收獲,內(nèi)心的成長(zhǎng)。青春是用來(lái)奮斗的,正是因?yàn)檫@股韌勁,梁欣在讀研期間獲得湖北省研究生學(xué)術(shù)匯報(bào)比賽三等獎(jiǎng)、研究生講課比賽二等獎(jiǎng)、湖北長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)秀研究畢業(yè)生的榮譽(yù)。梁欣總說(shuō):“考研之路受益頗多,讀研不僅僅是知識(shí)的積累,更多的是科研能力和臨床思維能力的提升,只有奮斗的人生才稱(chēng)得上是幸福的人生?!?/p>
從護(hù)理一線到護(hù)理部干事崗位,梁欣用言與行,舉起“博愛(ài)、奉獻(xiàn)”這盞燈,照亮身邊的人。通過(guò)努力,梁欣不斷改革科研基礎(chǔ)課程教學(xué)方式,提供更多學(xué)習(xí)資源,也不斷提升自己的科研創(chuàng)新能力,利用休息時(shí)間廣泛查閱國(guó)內(nèi)文獻(xiàn),以第一作者及通訊作者發(fā)表核心論文8篇,授權(quán)國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利七項(xiàng),用科學(xué)的臨床循證的方法為護(hù)理臨床新技術(shù)的運(yùn)用提供更多參考。平時(shí),只要有空余的時(shí)間梁欣便在家精讀科研論文、整理科研思路,無(wú)論何時(shí),只要想到工作和科研的靈感方法,一定會(huì)起身記下。筆記本電腦里儲(chǔ)存的200多萬(wàn)文字及U盤(pán)里存放著不同種類(lèi)科研教學(xué)的課件和視頻都是梁欣對(duì)自己工作的一份責(zé)任和付出。
愛(ài)崗敬業(yè) 用奮斗書(shū)寫(xiě)青春
愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、勤懇努力是周?chē)藢?duì)梁欣的一致評(píng)價(jià)。梁欣在工作后依然保持著讀研時(shí)的作息規(guī)律,每天晚上躬耕到凌晨,堅(jiān)持365天全年無(wú)休的狀態(tài)。正是這種對(duì)工作的熱愛(ài),讓梁欣每每想起孩子都覺(jué)得充滿虧欠,“當(dāng)我看到孩子作業(yè)造句里面寫(xiě)到:‘愛(ài):我的媽媽愛(ài)工作’時(shí),內(nèi)心是歉疚的,作為一名母親,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺少了太多陪伴”。
從晨光微露到暮色沉沉,梁欣用行動(dòng)詮釋著自己對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)。在產(chǎn)房工作時(shí),梁欣對(duì)待每一位產(chǎn)婦都投入許多熱情,用學(xué)到的導(dǎo)樂(lè)分娩新方法去緩解產(chǎn)婦在待產(chǎn)、分娩時(shí)的痛苦,給予產(chǎn)婦更好地分娩體驗(yàn)。產(chǎn)房的待產(chǎn)室有20平米,她來(lái)回穿梭于照護(hù)不同體位、不同需求、不同待產(chǎn)階段的產(chǎn)婦,用每天2萬(wàn)余步在有限的空間中傳遞無(wú)限的溫情和熱愛(ài)。
聊起自己在工作中的感觸時(shí),梁欣真誠(chéng)地說(shuō)道:雖然我的護(hù)理生涯并沒(méi)有那么長(zhǎng)的時(shí)間,但也讓我從中嘗到了病人感謝時(shí)的甜,愧對(duì)家人時(shí)的酸,工作繁忙時(shí)的苦。”從走上護(hù)理崗位的第一天起,她就將“全心全意為患者服務(wù)”作為自己的座右銘,用心做好這份工作。
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